Marco: la verdad inventada

The remarkable true-life survival story of a Jewish boy hiding and being hunted in the forests of Nazi-occupied Eastern Europe, based on Maxwell Smart's memoir.

The incredible, untold true story of how a group of prisoners attempt a seemingly impossible escape from the first Nazi death camp in order to provide the first eyewitness account of the Holocaust.

Irena Sendler is a Catholic social worker who has sympathized with the Jews since her childhood, when her physician father died of typhus contracted while treating poor Jewish patients. When she initially proposes saving Jewish children from the Warsaw Ghetto, her idea is met with skepticism by fellow workers, her parish priest, and even her own mother Janina.

ผู้บัญชาการแห่งค่ายเอาชวิทซ์ รูดอล์ฟ เฮิสส์ และ เฮ็ดวิก ภรรยาของเขา มุ่งมั่นที่จะสร้างชีวิตในฝันให้กับครอบครัวในบ้านและสวนอันงดงามที่อยู่ข้างค่ายมรณะแห่งนี้

ภาพยนตร์เรื่องนี้ตีแผ่เรื่องราว ที่โลกไม่ลืมจากชีวิตของ ออสการ์ ชินเดลอร์ ผู้ไม่เคยหยุดนิ่ง เขาเป็นสมาชิกของพรรคนาซีสส เป็นนักรัก และเป็นผู้แสวงหาผลประโยชน์จากสงครามที่ช่วยชีวิตชาวยิว กว่า 1,100 คน ในช่วงที่มีการทำลายล้างเผ่าพันธุ์กัน มันคือชัยชนะของชายคนหนึ่ง ที่พยายามสร้างความแตกต่างและช่วงชีวิตที่โหดร้ายที่สุด ของบุคคลที่รอดตายมาได้เพราะชายคนนี้

Acclaimed writer and historian Deborah E. Lipstadt must battle for historical truth to prove the Holocaust actually occurred when David Irving, a renowned denier, sues her for libel.

Young women toiling in a factory are exposed to hazardous material which takes a disastrous toll on their health.

The story of the pioneering project to rehabilitate child survivors of the Holocaust on the shores of Lake Windermere.

The story of Auschwitz's twelfth Sonderkommando — one of the thirteen consecutive "Special Squads" of Jewish prisoners placed by the Nazis in the excruciating moral dilemma of assisting in the extermination of fellow Jews in exchange for a few more months of life.

อีริน กรูเวล คือครูผู้อยู่ในโรงเรียนที่มีแต่ความรุนแรงและความขัดแย้งทางเชื้อชาติ เธอต้องต่อสู้กับระบบที่ไม่ใส่ใจเด็กเพื่อทำให้ห้องเรียนเป็นที่สถานที่สำคัญสำหรับลูกศิษย์ ด้วยการให้พวกเขาได้เล่าชีวิตของตนเองไปพร้อมๆกับรับฟังชีวิตผู้อื่น จนทำให้เด็กวัยห้าวที่ดู "ไร้การอบรมสั่งสอน" ค้นพบพลังและความสำคัญของตนเองที่จะเปลี่ยนโลกของพวกเขาใหม่