สำรวจภาพยนตร์

กลุ่มเรียนสี่คนในโรงเรียนประถมเป็นบุคคลที่ได้รับความนิยมในชั้นเรียน ทั้งสี่คนมีบุคลิกที่แตกต่างกันและชื่นชอบศิลปะการต่อสู้ ในการแข่งขันศิลปะการต่อสู้ที่ได้รับการยกย่องอย่างสูงในไหโข่ว มีคนสี่คนแพ้การแข่งขันทีละคน ชื่อเสียงของห้องโถงศิลปะการต่อสู้ที่นำโดยทั้งสี่คนก็ได้รับผลกระทบเช่นกัน การฝึกฝนศิลปะการต่อสู้ของเด็ก ๆ อย่างต่อเนื่อง กลุ่มสี่คนที่ท้อแท้เริ่มทุ่มเทพลังงานทั้งหมดให้กับการเรียน แต่พวกเขายังคงรู้สึกเสียใจกับโค้ชศิลปะการต่อสู้ของพวกเขา ในระหว่างการสนทนากับโค้ช Wang ทั้งสี่คนฟื้นคืนสติและจัดการความสัมพันธ์ระหว่างงานอดิเรกกับการเรียนได้ดีขึ้น ในการแข่งขันศิลปะการต่อสู้ครั้งสุดท้าย เด็กทั้งสี่คนได้รับชัยชนะอีกครั้งและได้รับการยอมรับจากเพื่อนร่วมชั้น ครูมอบหมายบทประพันธ์ชื่อ "ความฝันของจีนของฉัน" เด็กทั้งสี่คนเขียนความคิดของตนเองจากประสบการณ์ของตนเองและอ่านออกเสียงบนแท่น เหล่านักเรียนปรบมือเป็นเวลานาน

“อาจ” (ก้องศิลป์ ฟ้าล่วงบน วงกู่แคน ไทบ้านผู้สร้างงานศิลป์) ชายหนุ่มผู้คลั่งไคล้หมอลำขนาดหนักประมาณว่าฝังลึกซอดดีเอ็นเอทะลุทะลวงเซลล์เม็ดเลือดแดงมาออกโตขึ้นจอ ขยับลูกคอเอื้อนลำกลอนทำนองแปลกใหม่ให้ไทบ้านได้งึด กับความฝันสิสร้างสุดยอดวงหมอลำระดับจักรวาล พร้อม 2 หนุ่มหมู่ฮักแต่เด็กน้อย “สเตอ” (ทัศนัย สมบัติธีระ) เด็กจบนอกมือกีตาร์จิตใจบอบบาง และ “สิน” (ทวิทย์ สิทธิ์ทองสี) หมอแคนนักพัฒนา จับมือร่วมกันประสานท่วงทำนองหมอลำให้โลกเขย่าไปตามจังหวะแสนม่วนซื่น